欢迎来到深圳市海纳特教集团-儿童心理教育中心 网站地图| 全部分类标签

回访大数据|星儿入读普校,看看家长怎么说-海纳特教集团,语博士,海纳教育,醒目仔!

深圳海纳特教集团

儿童心理教育中心

回访大数据|星儿入读普校,看看家长怎么说

0

Star



海纳成立以来,帮助不少孩子重返校园,让家庭重燃希望。我不曾忘记初来机构咨询的家长那种焦虑、无奈且无助,而我和家长说得最多的一句话便是“不要焦虑,我们一起帮助孩子成长。”为了更好了解孩子在校情况,近日我们对9月入学的孩子及正在参加训练的部分家庭进行了回访,同时感谢家长们的信任,我们才可以看到了孩子的进步!


01.jpg


众所周知,自闭症儿童想要像其他小朋友一样进入普校上学是非常麻烦的,除了学校的基本面试外,还需要接受评估和测试等系列流程,最后才能确定是否入校就读。很多家长为了让孩子能入读主流学校,尝试各种方法,东奔西跑走关系,入学了又纠结孩子会不会被投诉等等,这一切最终还是回到孩子自身发展能否融入普校。

回访记录分享




果果(化名)

目前状态:上学

干预时长:大约半年

家长回访语录

之前是因为在幼儿园到处跑,安坐能力差被幼儿园劝退后来机构训练,经过这几个月的训练,进步效果还是蛮大的,现在在幼儿园会比较乖一些,安坐比之前好了挺多的,老师的指令也能跟着,主动的表达多了,理解能力还是稍微弱一些,有时跟小朋友互动不够深入。


佳儿(化名)

目前状态:上学+机构加强

干预时长:大约一

家长回访语录

9月份开始上幼儿园,一开始老师反映注意力不集中,还是比较容易走神的,社交这一块还是需要引导一下,现在对比刚来机构口语多了,但是可能跟小朋友互动的时候沟通还是不够流畅,后面在中心加了一节小组课,暂时这两个星期老师就没有反映孩子不好的情况。


欣儿(化名)

目前状态:上学+机构加强

干预时长:大约一

家长回访语录

9月份开始上小学,目前为止在学校还是比较适应的,暑假参加的中心的幼小衔接班,孩子的课堂规则纪律,跟同学的互动,学习的东西能慢慢用在学习上面,在家爸爸也有辅导,平时也会带孩子去外面放松一下,现在除了孩子自信心需要加强一下其他的适应的都不错。

02.jpg


在幼儿园适应得很不错

比较听老师的话

模仿动作各方面跟得上

语言主动表达比较欠缺


@在机构三年的孩子家长



孩子顺利入读一年级

进步很大


@轩轩(化名)家长




孩子表现得比预期的要好一些


@1年前训练至今的孩子家长




整体情况还不错

自信心、参与度提高不少


@现已退训上学的孩子家长




目前在学校适应得还不错

很喜欢去上学

常规和安坐、专注力都不错


@现已退训上一年级的孩子家长




03.jpg

04.jpg

回访大数据


回访45个家庭中,除一人回老家,全部入读普校,在校适应良好占79.6%

"

融合较好,表现良好的占50.7%

基本融合,适应良好的占28.9%

还存在问题,需要加强的占20.4%

"

05.jpg

这一喜人的成绩离不开所有海纳老师的共同努力,更离不开孩子家庭的辛勤付出。


孩子入学该做好哪些准备?
第一步:生活自理训练
1. 暑假时带宝宝去不同的场合不同类型的马桶(包含蹲式及坐式)与水龙头,分辨男女厕,并处理自己如厕。
2. 上小学要穿校服,所以不要忘记练习穿纽扣及拉链的衣服,还要记得自己穿鞋子哦。

06.jpg

第二步:与课业相关的必备能力
1. 学会辨认及书写自己的名字,知道如何填写年级、班号。
2. 让孩子了解课本的重要,不可以随便买涂鸦,适度让孩子加强听说读写的能力,但要依据孩子的学习情况调整脚步,过度练习反而会造成孩子的排斥。


第三步:从小培养独立自主和负责的态度
1. 学会收拾自己的文具,准备入学要用的书包,练习自己辨别、使用、准备和收拾,学会保管自己的物品,教他如何检查。
2. 安排孩子在家练习做家务,培养责任感,将来入学后也能在班上和同学一起收拾书、课桌、归位用具、擦桌子等。


第四步:协助熟悉学校环境
1. 经常带孩子到将要就读的学校,认识教室、办公室、厕所、操场等,帮他介绍,让他自由走动,并观察他经常逗留的地方。
2. 培养孩子对上学、放学路线的方向感,并教他注意沿途红绿灯,过马路要看车子。
3. 家人可以教孩子一些与人互动或合作的游戏,放学后帮助孩子记住班上同学的名字,放学后可以依据学校情形问孩子某同学的事,协助他注意带班上的同学。


第五步:课堂适应
1.家中可以准备小白板,和孩子练习,放在正前方,让孩子练习看前面的上课模式。
2. 养成上下课的概念以及听老师的指令。




-END-