欢迎来到深圳市海纳特教集团-儿童心理教育中心 网站地图| 全部分类标签

语言发育迟缓训练方法和技巧—深圳言语康复,深圳言语治疗,深圳言语纠正,深圳口肌训练,自闭症言语康复-海纳特教集团,语博士,醒目仔!

深圳海纳特教集团

儿童心理教育中心

语言发育迟缓训练方法和技巧—深圳言语康复,深圳言语治疗,深圳言语纠正,深圳口肌训练,自闭症言语康复

0

 

呼吸不充分导致语速过快,说话的过程不会换气,唇舌不到位导致语音含糊不清楚,肺活量小导致说话声音小。有一定的语言表达能力,只是说的不清楚、快、不完整所以让听的人感到费劲,下面是系统的训练方法。

 

儿童康复中的语言训练方法

 

1.气息的练习:

吹羽毛、纸条、乒乓球,在练习的过程中不要强调孩子用力吹,而要匀速的有控制的吹气,手拿羽毛匀速吹动让孩子感受气流的动向,每天坚持一次时间不要过长可分多次进行,这样做的结果是为了让孩子在说话的时候有控制的用气。

 

练习吹气的同时也要练习吸气,吸气不充分也会影响说话的效果。可采用闻香水练习吸气,也可和孩子做下面的游戏会更好,就是用纸巾的纸撕成窄条,放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条,充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去。

 

再就是让孩子平躺在床上安静一会儿,让孩子的呼吸由胸式呼吸转为腹式呼吸,可在孩子的肚子上放个小枕头,让孩子看见枕头的起伏体会腹部的呼吸。

 

2.舌部练习:

运用葡萄干(把一个葡萄干用手拨开撕成小块)粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来,练习舌头的灵活性,用海苔(劈开撕成小块)粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来,练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作,这个动作很关键,它有利于孩子说话时舌头的灵活。

 

弹舌出声音,用舌前部弹响。

 

3.唇部练习: 

噘嘴唇嘬出声音由慢至快,平唇嘬出声音,用嘴唇发“嘟嘟~”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习,每次十分钟。

 

4.鼻音练习: 

闭住嘴巴用鼻子发音(在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)长、短、快、慢、轻、重,每次三分钟。

 

5.发音练习:

大声张大口发a——、u——长音,游戏:孩子和家长同时伸出大拇指,边伸边发a——缓慢伸出然后和孩子的拇指对上,用力对碰的时候加重发音,可以练习用腹部用力发音。

 

6.肺活量练习

边跑边发a——i——u——,

儿歌:大河马,打喷嚏,张大嘴,a a a、a——ti.《下雨了》哗啦啦,下雨啦,打雨伞,跑回家。

 

在练习发音时“p,t,h,”都是气音,需要气流的通过,可以在发音时用羽毛或纸条放在嘴前,边发音边感受气流的变化。

 

7.口腔联系

口腔外按摩五分钟,揉捏脸颊、唇部上下、下颚。

 

这些都是常规练习是每天都要做的,时间的长短视孩子的情绪,可一天多次的练习。

 

声母发出再发韵母,然后把两个声音连贯起来,这个练习是有难度的,多做练习就能掌握其中的要领。

 

8.语言认知:

对话交往,握手互问“你好”,语言的启动表达:例如:我想…,我要…,在孩子每次有要求的时候比如他想吃东西,玩玩具,就一定要让他说:我想吃饼干,我要玩小熊。

 

9.语言的组织:

模仿语言,刻意教授,模仿多了就能形成最近的语言。语言 完整性,首先就是也有主+谓+宾,例如:我吃饭。

 

设置情景教孩子模仿说。随时随地随事物来教授语言,例如在乘坐公交车时用到的语言,在超市购物时用到的语言。

 

10.语言的连贯性和流畅性练习:

快速说“爸爸爸爸爸爸,妈妈妈妈妈妈,”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐,再就是快速看图指认小动物,孩子可以跟着家长说,也可以家长跟着孩子说,家长要清晰正确的发音,以此练习舌头的灵活性,反复的练习逐渐引导孩子清晰准确的发音。

 

11.正音训练:

正音的一些方法,孩子大多数都是胸式呼吸所以会影响他的语言的发展,下面是的练习方法,训练时让孩子平躺头部垫个枕头,膝盖部垫个枕头。

 

 

建立正确的腹式呼吸方式:

 

(1)平静状态下的腹式呼吸 (也就是让孩子平躺着)

(2)一手放在腹部 (还是平躺的状态)

(3)一手放在腹部,另一手放在胸部。

(4)检查呼出的气流 (要求孩子用嘴慢慢的呼出气流,家长可以用手背放在孩子的口边感觉孩子是否用嘴呼出的)

(5)侧卧姿势 (要求孩子一手放在腹部)

(6)坐在小椅子上 (一手放在腹部)

(7)站立姿势 (一手放在腹部)

 

注意:

 

以上的七个步骤要求是孩子能完成前一个要求了才能进行下一个,如果进行不下去了,再次开始时一定要从头再来,直到孩子都能完成。最终的目标是孩子能够站立的姿势时用腹式呼吸。

 

在孩子练习语言的发音练习时有一个嗓音功能的放松训练——那就是发“嘟嘟嘟”的音,一定要发出声音来,每次进行语言的训练时都可以先进行这个练习。

 

 -End-

 

 

语博士龙华中心

中心地址:深圳市龙华区石清大道花半里邻里购物中心2楼

交通指引:有轨电车清湖学校站,公交清湖老村金鼎盛工业园

联系电话:13418970840,微信:18520859895

 

语博士福田中心

中心地址:深圳市福田区华强北街道燕南路7号美然实业2号楼204

交通指引:1号线科学馆站B出口,2号线燕南站A出口

联系电话:13712990124(微信同号)

 

 

点击阅读往期精彩文章:

▼ ▼ 


1

语言迟缓系列文章 

 

 

【科普】如何判断孩子是否语言发育迟缓

【杨峰】两岁宝宝还不说话?父母该做些什么


2

发育迟缓系列文章 

 

 

【科普】0-6岁儿童发展里程碑以及发展警示

【科普】0-6岁儿童各项能力发展指标


3

自闭症系列文章 

 

 

【科普】判断方法、训练意义、干预核心、家长心态、常见误区 —邹小兵自闭症知识大汇总

【科普】遗传学家钟蔚:关于自闭症,我们的已知与未知

【邹小兵】孤独症的早期发现

【邹小兵】自闭症越早干预越好 患者改善后可像正常人一样

【邹小兵】不必追求一个精确的诊断

【邹小兵】家长应坚持自闭症教育三原则

【邹小兵】自闭症康复训练最靠谱的方法竟是......

【邹小兵】治疗自闭症,父母才是最靠谱的康复机构

【邹小兵】300种自闭症疗法不靠谱

【郭延庆】自闭症父母最不该做的两件事,看后少走几年弯路!

【郭延庆】孩子问题行为多?这样做让问题行为变成“纸老虎”!

【郭延庆】自闭儿行为问题到底该不该管?怎么管?

【杨峰】自闭症言语治疗的几大核心要素

【贾美香】家长要勇敢接受事实,全面接纳孩子